Skola savu darbību uzsāka 2013. gadā ar nosaukumu “Rīgas Kristīgā sākumskola”. Šogad skolas nosaukums ir mainīts, un turpmāk tā darbojas kā Privātā pamatskola un pirmsskola “Kompass”.
Esam Izglītības kvalitātes valsts dienesta akreditēta izglītības iestāde, kurā bērns tiek uztverts kā personība ar savām spējām, raksturu, pieredzi un attīstības tempu.
Mūsu skolas ikdienā svarīga ir ne tikai zināšanu apguve, bet arī bērna emocionālā labsajūta, drošības sajūta, atbildība un savstarpēja cieņa. Mēs veidojam vidi, kurā skolēns var augt garīgi, intelektuāli, sociāli un fiziski, vienlaikus saglabājot savu individualitāti.
Izglītības kvalitāte ir viens no svarīgākajiem mūsu darba nosacījumiem. Mums ir būtiski, lai mācību process būtu jēgpilns, bērnam saprotams un saistīts ar praktisku pieredzi.
Mūsu pieeja bērnam
Mazs skolēnu skaits | Uzmanība katram | Mācīšanās savā tempā
Nelielais bērnu skaits skolā ļauj mums pamanīt katru bērnu – viņa stiprās puses, vajadzības, jautājumus un izaugsmes iespējas. Tas palīdz nodrošināt individuālu pieeju, lai ikviens skolēns uzdevumus varētu paveikt atbilstoši savām spējām un gūtu iespējami labākus sasniegumus.
Mācību procesā bērni tiek iedrošināti domāt, jautāt, mēģināt, kļūdīties un no jauna meklēt risinājumus. Mums ir svarīgi, lai skolēni mācītos ar interesi, prieku un pakāpeniski attīstītu pārliecību par savām spējām.
Skolas telpās un apkārtnē ir radīta droša, sakārtota un atbalstoša vide, kurā bērns var justies labi un apgūt nepieciešamās zināšanas. Mācību procesā tiek izmantoti praktiski eksperimenti, M. Montessori pedagoģiski didaktiskie materiāli, dažādi informācijas avoti, mācību grāmatas, enciklopēdijas un citi materiāli.
Papildus darbam klasē skolēni mācās arī ārpus skolas telpām – apmeklē muzejus, bibliotēkas, sporta un kultūras pasākumus, koncertus, kā arī sadarbojas ar dažādām privātām, valsts un pašvaldības institūcijām.
Skola turpina veidot sadarbību ar citām skolām Latvijā un ārvalstīs, tostarp privātām skolām Norvēģijā, Vācijā, Polijā, Zviedrijā un Lielbritānijā.
Pēc mācību darba skolēniem ir iespēja apmeklēt pagarinātās dienas grupu, kuras laikā bērni var pabeigt iesāktos darbus, atpūsties un pavadīt laiku drošā vidē.
Katru dienu skolēni dodas svaigā gaisā. Mums ir svarīgi, lai bērnu ikdienā būtu līdzsvars starp mācīšanos, kustību, atpūtu un radošu darbošanos.
Sadarbība ar ģimenēm
Skola cieši sadarbojas ar katra skolēna ģimeni. Vecāki iesaistās skolas dzīvē, palīdz organizēt ekskursijas, piedalās dažādās aktivitātēs, papildina mācību materiālo bāzi, piedalās talkās un labdarības pasākumos.
Mēs ticam, ka bērna izaugsme vislabāk notiek tad, ja skola un ģimene darbojas kopā – ar savstarpēju uzticēšanos, cieņu un kopīgu izpratni par bērna vajadzībām.
Tradīcijas un skolas dzīve
Skolā ir izveidojušās stabilas tradīcijas un kopīga svētku svinēšana. Mācību gadu sākam ar Zinību dienu, septembrī svinam Tētu dienu, bet rudenī notiek Ražas svētku tirdziņš, kurā skolēni piedāvā pašu gatavotus gardumus un rokdarbus.
Īpašs piedzīvojums bērniem ir nakšņošana skolā. Šajos vakaros skolēni kopā spēlē spēles, gatavo vakariņas, skatās filmu vai lasa stāstus, piedalās radošās aktivitātēs.
Ziemassvētkos bērni gatavo teātra izrādes un kopā ar ģimenēm piedzīvo īpašu svētku noskaņu. Ziemā organizējam sportiskas aktivitātes svaigā gaisā, bet pavasarī skolēni pavada īpašu pēcpusdienu kopā ar vecvecākiem. Maijā īpaši godinām māmiņas.
Katri svētki mūsu skolā ir ne tikai skaists notikums, bet arī nozīmīgs mācīšanās process. Bērni iesaistās svētku plānošanā un sagatavošanā – domā par pasākuma norisi, gatavo scenārijus, priekšnesumus, ielūgumus, dekorācijas un cienastu. Viņi mācās sadarboties, uzņemties atbildību, sadalīt pienākumus un novest iesākto līdz rezultātam.
Gatavojoties svētkiem, bērni piedzīvo, ka kopīgs darbs rada prieku ne tikai pašiem, bet arī ģimenei un skolas saimei. Tā svētki kļūst par praktisku pieredzi, kurā attīstās radošums, valoda, drosme uzstāties, viesmīlība un prasme būt daļai no kopīga notikuma.
Mācību gada noslēgumā skolēni prezentē savus portfolio, atskatoties uz paveikto, iegūto pieredzi un personīgo izaugsmi. Par tradīciju kļuvusi arī pavasara noslēgumā organizēta īpaša nedēļa, kurā bērni vairākas dienas aktīvi pavada laiku dabā. Tās laikā skolēni dodas pārgājienos, sporto, darbojas komandās, veic praktiskus uzdevumus, iepazīst apkārtējo vidi un mācās būt atbildīgi gan par sevi, gan par citiem.
Šī nedēļa bērniem ir iespēja piedzīvot mācīšanos ārpus ierastās vides – kustībā, sadarbībā un reālā pieredzē. Tā stiprina patstāvību, draudzību, izturību un prieku par kopā pavadītu laiku.
Mūsu skolas ikdiena un tradīcijas veido vidi, kur mācīšanās kļūst par pieredzi, bet pieredze – par izaugsmi.